Ontwikkelingen in intelligente technologie gaan snel. Wat betekenen deze ontwikkelingen voor hoe leerlingen en studenten leren? En voor hoe docenten onderwijs ontwikkelen en geven? Welke kansen en risico’s bieden deze nieuwe technologische ontwikkelingen voor onderwijs ontwikkelen, geven en volgen? En voor de sociale kant van samen naar school gaan of samen studeren? Wat kan dat betekenen voor de rol van de docent? Dat zijn de vragen die centraal staan in de verkenning van de Onderwijsraad.

De regering heeft de Onderwijsraad gevraagd om deze verkenning van de rol van intelligente technologie in het onderwijs en de mogelijke consequenties daarvan voor onderwijsleerprocessen. De verkenning verschijnt eind september 2022.

Meer informatie